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(普通话手抄报内容资料大全)普通话手抄报内容资料大全简单

作者:用户投稿 发布时间:2023-02-08 06:12:07 阅读次数:

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本文目录一览:

说好普通话手抄报资料

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说好普通话手抄报资料大全

语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中,大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于消除语言隔阂,促进社会交往,对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。下面是我收集整理好的说好普通话手抄报资料大全 ,我们一起来看看吧!

普通话手抄报内容:推普概念和意义

推普,是推广普通话的简称。推广普通话宣 传提纲和宣传口号,由全国推普周领导小组办公室2005年修订。《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国现代化建设的'历史进程中,大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于消除语言隔阂,促进社会交往,对社会经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。

随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话,营造良好的语言环境,有利于促进人员交流,有利于商品流通和培育统一的大市场。

我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,有利于维护国家统一,增强中华民族凝聚力。

语言文字能力是文化素质的基本内容,推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神,提高全民族的科学文化素质。

信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。

总之,推广普及普通话有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要,符合全国各族人民的根本利益,是贯彻“三个代表”的重要思想,坚持以人为本,落实全面、协调、可持续的科学发展观,为构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动。

普通话手抄报资料:推普宣传标语

1.国家推广全国通用的普通话

2.积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力

3.实现顺畅交流,构建和谐社会

4.普通话,秀出桥城文明真风采

5.弘扬新慈溪精神,提高普通话水平

6.加强语言文字应用管理,努力提高城市文明程度

7.文明语深入男女老少心,普通话融汇东西南北情

8.普及老少,通行天下,话暖人心

9.心相印,语相通,共奔小康乐融融

10.普通话:神州音,华夏情

11.树立语言规范意识,提高民族文化素质

12.普通话——让生活更精彩,让社会更温馨

13.面向现代化,推广普通话

14.爱国旗,唱国歌,说普通话

15.普通话是我们的校园语言

16.我是中国娃,爱说普通话

说普通话的手抄报内容

普通话手抄报的画法如下:

1、先画出上方的报头文字,在周围画一些云彩和火箭作为装饰物。

2、然后在下画出几个不同形状的边框。

3、继续在右下角补充一棵大树和一棵小树,加上小草。

4、接下来先给文字涂上红色,云彩涂成淡蓝色,火箭也涂上相应的颜色。

5、补充边框的颜色,植物涂成绿色,画出背景边框并涂上绿色,最后画上文字栏,简单的手抄报就画好了。

普通话手抄报文字内容

一、普通话由来

普通话主体来源于是雍正王朝的官话,清代贵族学习和推广北京官话,在雍正年间在南方方言区推广基于北京音的官话,设立“正音书馆”。公元1909年,清政府设立了“国语编审委员会”,将当时通用的官话正式命名为国语。这是清代汉语首次得到官方命名。

二、推广普通话宣传口号

1、国家推广全国通用的普通话。

2、积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力。

3、爱国旗,唱国歌,说普通话。

4、四海同音,万众一心。

5、普通话:神州音,华夏情。

6、普及普通话,四海是一家。

7、面向现代化,推广普通话。

8、积极普及普通话,齐心协力奔小康。

9、树立语言规范意识,提高民族文化素质。

10、推广普通话,公务员要带头。

11、新闻媒体要成为推广普通话的榜样。

12、普通话是我们的校园语言。

13、我是中国娃,爱说普通话。

14、普通话:情感的纽带,沟通的桥梁。

15、说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。

三、推广普通话的意义

推广普通话具有现实的重大意义,主要表现在:一是大力推广普通话,有利于克服语言隔阂,促进社会交往,对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。

二是推广普通话,营造良好的语言环境,有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。人们开始自觉地要求在经济活动中使用普通话。

三是推广普通话是国家统一和民族团结的需要。一个国家、一个民族是否拥有统一、规范的语言、文字,是关系到国家独立和民族凝聚力的具有政治意义的大事。

四是推广普通话是加强素质教育的需要。素质,是知识、能力和良心修养的综合反映。语言文字是思维表达的工具、文化知识的载体和交际能力的依托,因而是素质构成与发展的基础,是文化建设的必要条件。

说普通话手抄报内容

说普通话手抄报内容如下:

一、普通话的由来:

普通话是我们全国的通用语言。它以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范,是我们中华民族相互交流和对外交往的规定语言。

二、推广普通话宣传口号:

(1)国家推广全国通用的普通话。

(2)积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力。

(3)爱国旗,唱国歌,说普通话。

(4)四海同音,万众一心。

(5)普通话:神州音,华夏情。

(6)普及普通话,四海是一家。

(7)面向现代化,推广普通话。

(8)积极普及普通话,齐心协力奔小康。

三、推广普通话小知识:

1、什么是民族共同语?

民族共同语是民族内部共同用来交际的语言,是识别一个独立民族的主要标志之一。

2、什么是普通话?

普通话就是现代汉民族共同语,是全国各民族通用的语言。

3、普通话等于北京话吗?

严格地说,“普通话”并不等于“北京话”。

普通话标语手抄报内容

普通话标语手抄报内容:

一、推广普通话宣传口号:

1、国家推广全国通用的普通话。

2、积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力。

3、爱国旗,唱国歌,说普通话。

4、四海同音,万众一心。

5、普通话:神州音,华夏情。

6、普及普通话,四海是一家。

7、面向现代化,推广普通话。

8、积极普及普通话,心协力奔小康。

9、树立语言规范意识,提高民族文化素质。

10、 推广普通话,公务员要带头。

11、新闻媒体要成为推广普通话的榜样。

二、推广普通话小知识:

1、什么是民族共同语

民族共同语是民族内部共同用来交际的语言,是识别一个独立民族的主要标志之一。

2、什么是普通话

普通话就是现代汉民族共同语,是全国各民族通用的语言。

3、普通话等于北京话吗

严格地说," 普通话”并不等于“北京话”。

4、普通话同国语、华语是一回事吗

这三种称说指的都是我国全国通用的普通话,在中国的大陆称' 普通话”,在台湾称“国语”,在新加坡等一-些国家的华人社区称“华语”。

普通话手抄报内容

国务院关于推广普通话的指示

来源:人民网

(一九五六年二月六日)

汉语是我国的主要语言,也是世界上使用人数最多的语言,并且是世界上最发展的语言之一。语言是交际的工具,也是社会斗争和发展的工具。目前,汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语,对于我国的社会主义事业的发展具有重大的意义。

由于历史的原因,汉语的发展现在还没有达到完全统一的地步。许多严重分歧的方言妨碍了不同地区的人们的交谈,造成社会主义建设事业中的许多不便。语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在在口头上,也存在在书面上。在书面语言中,甚至在出版物中,词汇上和语法上的混乱还相当严重。为了我国政治、经济、文化和国防的进一步发展的利益,必须有效地消除这些现象。

汉语统一的基础已经存在了,这就是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。在文化教育系统中和人民生活各方面推广这种普通话,是促进汉语达到完全统一的主要方法。为此,国务院指示如下:

(一)从1956年秋季起,除少数民族地区外,在全国小学和中等学校的语文课内一律开始教学普通话。到1960年,小学三年级的学生、中学和师范学校的学生都应该基本上会说普通话,小学和师范学校的各科教师都应该用普通话教学,中学和中等专业学校的教师也都应该基本上用普通话教学。各高等学校的语文教学中也应该增加普通话的内容。中等学校、高等学校的就要毕业的学生和高等学校的青年教师、助教,如果还不会说普通话,应该进行短期的补习,以便于工作。教育部和高等教育部应该分别定出大力加强各级学校汉语教学、促进汉语规范化的专门计划,报国务院批准施行。

(二)中国人民解放军部队文化教育中的语文课和中国人民解放军所属各级学校的语文课,都应该用普通话教学。战士入伍一年之内,各级军事学校学员入学一年之内,都应该学会使用普通话。各机关业余学校中的语文教学,也都应该以普通话为标准。

(三)青年团的各地支部和工会的各地组织,都应该采用适当的和有效的方式,在青年中和工人中大力推广普通话。青年团员在学习和推广普通话方面应该起带头作用。工厂(首先是大工厂)中的文化补习学校、文化补习班和农村中的常年民校的高级班,都应该尽可能地、逐步地推广普通话的教学。

(四)全国各地广播电台应该同各地的推广普通话工作委员会合作,举办普通话讲座。各个方言区域的广播站,在它们的日常播音节目中,必须适当地包括用普通话播音的节目,以便帮助当地的听众逐步地听懂普通话和学习说普通话。全国播音人员、全国电影演员、职业性的话剧演员和声乐(歌唱)演员,都必须受普通话的训练。在京戏和其他戏曲演员中,也应该逐步地推广普通话。

(五)全国各报社、通讯社、杂志社和出版社的编辑人员,应该学习普通话和语法修辞常识,加强对稿件的文字编辑工作。文化部应该监督中央一级的和地方各级的出版机关指定专人负责,建立制度,训练干部,订出计划,分别在2年到5年内基本上消灭出版物上用词和造句方面的不应有的混乱现象。

(六)全国铁路、交通、邮电事业中的服务人员,大城市和工矿区的商业企业中的服务人员,大城市和工矿区的卫生事业中的工作人员,大城市和工矿区的警察,司法机关中的工作人员,报社和通讯社的记者,文化馆站的工作人员,县级的机关、团体的工作人员,都应该学习普通话。上述各有关机关应该分别情况,订出关于所属工作人员学习普通话的具体计划,井负责加以执行,使它们所属的一切经常接近各方面群众的工作人员在一定时期内都学会普通话。

(七)一切对外交际的翻译人员,除了特殊的需要以外,应该一律用普通话进行翻译。

(八)中国文字改革委员会应该在1956年上半年完成汉语拼音方案,以便于普通话的教学和汉字的注音。

(九)为了帮助普通话的教学,中国科学院语言研究所应该在1956年编好以确定语音规范为目的的普通话正音词典,在1958年编好以确定词汇规范为目的的中型的现代汉语词典,并且会同教育部和高等教育部,组织各地师范学院和大学语文系的力量,在1956年和1957年完成全国每一个县的方言的初步调查工作。各省教育厅应该在1956年内,根据各省方言的特点,编出指导本省人学习普通话的小册子。教育部和广播事业局应该大量灌制教学普通话的留音片。文化部应该在1956年内摄制宣传普通话和教学普通话的电影片。

(十)为了培养推广普通话工作的干部,教育部应该经常举办普通话语音研究班,训练各地中学和师范学校的语文教师和教育行政干部,各机关、团体、部队也应该派适当的干部参加受训。同样,各省、市和县的教育行政机关也应该普遍地举办普通话语音短期训练班,训练各地中、小学和师范学校的语文教师,当地机关、团体、部队也应该派适当的干部参加学习。

(十一)国务院设推广普通话工作委员会,统一领导全国的推广普通话工作。它的日常工作,由中国文字改革委员会、教育部、高等教育部、文化部、中国科学院语言研究所分工进行:中国文字改革委员会负责整个工作的计划、指导和检查;教育部和高等教育部负责全国各级学校和业余学校的普通话教学的领导,普通话师资的训练和普通话教材的供应;文化部负责出版物上的语言规范化工作,有关普通话书刊的出版和留音片、电影片的生产;语言研究所负责普通话语音、词汇、语法的规范的研究和宣传。各省、市人民委员会都应该设立同样的委员会,并以各省、市的教育厅、局为日常工作机关。

(十二)各少数民族地区,应该在各地区的汉族人民中大力推广普通话。各少数民族学校中的汉语教学,应该以汉语音通话为标准。少数民族地区广播电台的汉语广播应该尽量使用普通话。各自治区人民委员会可以根据需要设立推广普通话工作委员会,以便统一领导在各自治区的说汉语的人民中推广普通话的工作。

国务院总理周恩来

还有

推广普通话宣传提纲和宣传口号

——全国推普周领导小组办公室2005年修订

1. 推广普通话的意义

《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中,大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于消除语言隔阂,促进社会交往,对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。

随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话,营造良好的语言环境,有利于促进人员交流,有利于商品流通和培育统一的大市场。

我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,有利于维护国家统一,增强中华民族凝聚力。

语言文字能力是文化素质的基本内容,推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神,提高全民族的科学文化素质。

信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。

总之,推广普及普通话有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要,符合全国各族人民的根本利益,是贯彻“三个代表”重要思想,坚持以人为本,落实全面、协调、可持续的科学发展观,为构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动。

2. 推广普通话的法律依据

《中华人民共和国宪法》第十九条规定:“国家推广全国通用的普通话。”

《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二条规定:“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。” 第三条规定:“国家推广普通话,推行规范汉字。”第四条规定:“公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施,推广普通话和推行规范汉字。”第五条规定:“国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严,有利于国家统一和民族团结,有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。” 第十条规定:“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。” 第十一条规定:“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。” 第十二条规定:“广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。”第十三条规定:“提倡公共服务行业以普通话为服务用语。”第十四条规定:“广播、电影、电视以国家通用语言文字为基本的用语用字”。第十八条规定:“国家通用语言文字以 《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。初等教育应当进行汉语拼音教学。”第十九条规定:“凡以普通话作为工作语言的岗位,其工作人员应当具备说普通话的能力。以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准;对尚未达到国家规定的普通话等级标准的,分别情况进行培训。”第二十条规定:“对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。”

《中华人民共和国民族区域自治法》第三十七条规定:“招收少数民族学生为主的学校 ( 班级 ) 和其他教育机构,有条件的应当采用少数民族文字的课本,并用少数民族语言讲课;根据情况从小学低年级或者高年级起开设汉语文课程,推广全国通用的普通话和规范汉字。”第四十九条规定:“民族自治地方的自治机关教育和鼓励各民族的干部互相学习语言文字。汉族干部要学习当地少数民族的语言文字,少数民族干部在学习、使用本民族语言文字的同时,也要学习全国通用的普通话和规范汉字。”

《中华人民共和国教育法》第十二条规定:“学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。”

《中华人民共和国义务教育法》第六条规定:“学校应当推广全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民族通用的语言文字教学。”

《中华人民共和国义务教育法实施细则》第二十四条规定:“ 实施义务教育的学校在教育教学和各种活动中,应当推广使用全国通用的普通话。师范院校的教育教学和各种活动应当使用普通话。”

《扫除文盲工作条例》第六条规定:“扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。”

《幼儿园管理条例》第十五条规定:“幼儿园应当使用全国通用的普通话。”

《民族乡行政工作条例》第十四条规定:“民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学,同时推广全国通用的普通话。”

《广播电视管理条例》第三十六条规定:“广播电台、电视台应当使用规范的语言文字。广播电台、电视台应当推广全国通用的普通话。”

3. 推广普通话的方针和政策

为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要,1986 年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务,1992 年确定推广普通话工作方针为“大力推行、积极普及、逐步提高”,在强化政府行为,扩大普及范围,提高全民普通话应用水平方面提出了更高的要求。

各民族语言平等共存,各民族都有使用和发展自己语言的自由。国家鼓励各民族互相学习语言。使用少数民族语言进行教学的学校开设的汉语课程应当教授普通话,少数民族自治地方需要使用汉语的场合要使用普通话。

正确处理普通话与汉语方言的关系,坚持社会语言生活主体化与多样化相结合的原则,一方面使公民普遍具备普通话应用能力,另一方面尊重方言的使用价值和文化价值。推广普通话不是消灭方言,是使公民在使用方言的同时也掌握国家通用语言,并在正式场合和公共交际场合自觉地使用普通话。

4. 推广普通话工作的目标

2010 年以前,普通话在全国范围内初步普及,交际中的方言隔阂基本消除,受过中等或中等教育的公民具备普通话的应用能力,并在必要的场合自觉地使用普通话;本世纪中叶以前,普通话在全国范围内普及,交际中没有方言隔阂。经过未来四、五十年的不懈努力,我国国民语文素质大幅度提高,普通话的社会应用更加适应社会的经济、政治、文化发展需要,形成与中等发达国家水平相适应的良好语言环境。

5.推广普通话工作的基本思路

推广普通话工作要紧紧围绕社会需求,从社会主义初级阶段的国情出发,遵循语言自身发展规律,依法强化政府行为。要以学校为基础,以党政机关为龙头,以广播电视等新闻媒体为榜样,以公共服务行业为窗口,并逐步向广大农村地区拓展,向更宽的领域延伸,逐步实现全社会普及普通话。

6. 推广普通话工作的基本措施

推广普通话工作以实行目标管理、量化评估,实施普通话水平测试和开展以全国推广普通话宣传周活动为中心的宣传教育为基本措施,不断加大依法推进的力度, 逐步走上制度化、规范化、科学化轨道。

7. 推广普通话工作基本要求

推广普通话要努力做好四个重点领域的工作:第一,学校及其他教育机构以普通话为基本的教育教学用语,城镇学校和幼儿园要实现普通话成为校园语言。要把普及普通话的要求纳入培养目标,纳入管理常规,纳入教师基本功训练,渗透到德智体美和社会实践等各种教育教学活动中。要积极开展语言文字规范化示范校创建活动,培育一批普及普通话和语言文字规范化工作出色的示范学校。第二,党政机关要率先垂范,把普通话作为公务用语,并督促和带动全社会推广普及普通话。公务员的普通话水平要达到规定等级。第三,广播电视等新闻媒体要以普通话为基本的播音用语, 播音员、节目主持人要成为全社会说好普通话的榜样。第四,提倡商业、旅游、邮政、电信、铁路、民航、金融、卫生等行业以普通话为服务用语,鼓励从业员工努力提高普通话水平。解放军和武警部队要以普通话为工作用语干部战士努力提高普通话水平。

8. 推广普通话宣传口号

(1) 国家推广全国通用的普通话

(2) 积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力

(3) 爱国旗,唱国歌,说普通话

(4) 四海同音,万众一心

(5) 普通话:神州音,华夏情

(6) 普及普通话,四海是一家

(7) 面向现代化,推广普通话

(8) 积极普及普通话,齐心协力奔小康

(9) 树立语言规范意识,提高民族文化素质

(10) 推广普通话,公务员要带头

(11) 新闻媒体要成为推广普通话的榜样

(12) 普通话是我们的校园语言

(13) 我是中国娃,爱说普通话

(14) 普通话: 情感的纽带,沟通的桥梁

(15) 说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情

(16) 沟通——从普通话开始

(17) 说好普通话,方便你我他

(18) 说普通话,从我做起

(19) 说好普通话,朋友遍天下

请评为最佳答案

(20) 普通话,使你我靠得更近

(21) 普通话——时代的需求,时尚的追求

(22) 普通话——让生活更精彩,让社会更温馨

(23) 普通话同青春携手,文明语和时尚并肩

(24) 文明语深入男女老少心,普通话融汇东西南北情

(25) 心相印,语相通,共奔小康乐融融

(26) 实现顺畅交流,构建和谐社会

普及普通话的手抄报内容

普及普通话的手抄报可以写一些推广普通话宣传标语,如下:

1、普通话与素质同在,与形象同伴,与文明同行。

2、推广普通话,四海为一家。

3、横平竖直写好字,一撇一捺学做人。

4、学好说好普通话,广结朋友走天下。

5、我骄傲,我是中国人,我自豪,我说普通话。

6、书写优美汉字,传承优秀文化。

7、规范社会用语用字,创建全国文明城市。

8、规范汉字书写,弘扬中华文明。

推广普通话宣传口号

1、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。

2、说一口流利普通话,做一个真正中国人。

3、使用普通话,将会使您看起来更有风度。

4、语言美也是一种美,普通话更能体现语言美。

5、说普通话,写规范字,用文明语,做文明人。

6、一人一句普通话,中华美德靠大家。

7、用朴实无华母语架交流沟通桥梁。

8、大力推广普通话,营造良好语言氛围。

9、提笔写规范字开口说普通话。

10、我酷,我流行,因为我说普通话。

说好普通话手抄报内容

说好普通话手抄报内容如下:

1、普通话:神州音,华夏情。

2、我是中国娃,爱说普通话。

3、56个民族56朵花,56种语言汇成一句话:请说普通话。

4、请讲普通话,不分你我他;讲好普通话,共爱一个家。

5、说好普通话,“知音”遍华夏。

6、普通话同青春携手,文明语和时尚并肩。

7、说普通话,从我做起。

8、推广普通话,靠你、靠我、靠大家。

9、普通话——让生活更精彩,让社会更温馨。

10、文明语深入男女老少心,普通话融汇东西南北情。

11、沟通你我他,全靠普通话。

12、普通话——时代的需求,时尚的追求。

13、普通话——13亿颗心与心之间的桥梁。

14、树立语言规范意识,提高民族文化素质。

15、请讲普通话,讲清普通话。

16、普通话是我们的校园语言。

17、四海同音,万众一心。

18、普及普通话,四海是一家。

19、爱国旗,唱国歌,说普通话。

20、心相印,语相通,共奔小康乐融融。

普通话手抄报及内容

在现实的学习、工作中,大家都看到过许多经典的手抄报吧,手抄报要求字体要清楚、美观大方。你所见过的手抄报是什么样的呢?以下是我整理的普通话手抄报及内容,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

推广普通话的口号

1、积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力。

2、四海同音,万众一心。

3、树立语言规范意识,提高民族文化素质。

4、我是中国娃,爱说普通话。

5、普通话:情感的纽带,沟通的桥梁。

6、沟通——从普通话开始。

7、普通话,使你呵呵得更近。

8、普通话同青春携手,文明语和时尚并肩。

普通话的作文

我国是一个幅员辽阔的多民族国家,全国五十六个民族都有自己的语言,各地都有自己的方言。如果在日常生活中大家都讲自己的地方语言,不讲普通话,那么就无法交流,无法沟通。要是去了国外,你不会说普通话,不但外国人听不懂,翻译的人员也无法进行翻译,所以我们一定要讲好普通话。

记得我的《趣味作文》里有这样一个故事:有一个年轻人,她陪自己的奶奶一起回老家,一进村,正巧碰上村里准备开会,只听村长拿着大喇叭喊:“兔子们,虾米们,咸菜太贵了”,接着又喊:“咸菜请香肠浆瓜。”她顿时呆住了,在奶奶的翻译下,她才明白,村长是说:“同志们,乡亲们,现在开会了”,后面一句则是:“现在请乡长讲话。”你瞧!村长的'方言她根本听不懂,由南腔北调所闹的笑话,数不胜数。

小朋友,你们说,学好普通话是不是很重要呀?国家将9月14日至9月21日定为“推普周”,顾名思义,就是推广普通话宣传周,也就是说,国家鼓励大家都要说普通话。我们为什么要学习说普通话呢?因为没有了普通话,地区方言很难懂,人和人之间就无法更好地沟通和交流。我告诉奶奶:“我现在一定要学好普通话,学习英语,长大了以后,给外国人教中国的普通话,推广普通话。中国会越来越强大,我们要说好普通话,将汉语普及到世界各地,我们美丽的祖国有那么多值得骄傲和传颂的名胜古迹,我要告诉来自世界各地的朋友,这里不仅有世界上最美的`风景,在这里,您处处都能听到世界上最美的语言——标准的普通话。

推广普通话的标语

1、国家推广全国通用的普通话。

2、说地地道道普通话,做堂堂正正中国人。

3、爱国旗,唱国歌,说普通话。

4、请讲普通话,不分你我他;讲好普通话,共爱一个家。

5、普通话:神州音,华夏情。

6、普及普通话,四海是一家。

7、面向现代化,推广普通话。

8、积极普及普通话,齐心协力奔小康。

9、我说,你说,大家说,普通话是我们共同的歌。

10、推广普通话,公务员要带头。

11、新闻媒体要成为推广普通话的榜样。

12、普通话是我们的校园语言。

13、人人爱说普通话,心相印,话相通,语相融,乐奔小康笑融融。

14、说普通话,用文明语,共创文明和谐大环境。

15、认真贯彻《国家通用语言文字法》,大力推广普通话,推行规范字。

16、普通话与素质同在,与形象同伴,与文明同行!

17、大力推广普通话,提升市民人文素养和城市文明新形象。

18、普通话——现代人必备的素养和交流工具。

19、爱国旗唱国歌说普通话。

20、说好普通话,情系我中华;普及普通话,世界看中华!

21、实施《国家通用语言文字法》,推进社会用语用字规范化。

22、说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。

23、说好普通话,走遍神州都不怕。

24、规范社会用语用字,维护国家主权统一。

25、普通话——第一工作用语,第一服务用语,第一公共交际用语。

26、说好普通话,沟通你我他;使用规范字,方便千万家。

27、普通话是中华民族大家庭的通用语言。

28、学好用好普通话,和谐沟通走天下。

29、学好用好普通话,方便文明又高雅。

30、学好说好普通话,文明和谐胜一家。

31、南腔北调陌路人,普通话亲一家人。

32、树立公民新形象,人人都讲普通话。

33、华夏普及普通话,民族团结兴中华。

34、方言土语难通话,心心相融普通话。

35、人人都讲普通话,处处盛开文明花。

36、大力普及普通话,共塑城市新形象。

37、推广普及普通话,靠你靠我靠大家。

38、人人都说普通话,个个笑迎八方客。

39、说普通话,用文明语,奏和谐音。

40、沟通你我他,全靠普通话。

普通话要重视语音

学习普通话必须兼顾语音、语法、词汇三个方面。汉语方面的分歧突出地表现在语音方面,不但各大方言区之间的语音系统差别大,就是一个地区、一种方言内部也常在语音方面有明显的差异,而在词汇和语法方面方言与普通话的差异是有限的。可以说,语音差异是造成交际困难的主要原因。所以,学习普通话的关键是学习以北京语音为准的标准音,学习语音必须专注地通过口、耳的训练才能学好。

怎样学习普通话发音

学习普通话语音包括发音和正音两个部分。

发音准确是语音学习最基本的要求。发音是否准确与听音、辨音的能力有关,所以首先要提高语音的分辨力快速学习普通话的方法和窍门快速学习普通话的方法和窍门。在掌握了正确发音的基础上,还要通过反复练习,达到完全熟练的程度。

正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音,纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音习惯,这属于一种记忆的训练。方音同普通话语音的差异不是毫无规律的,了解了方音和普通话语音的对应规律,就不必一个字音一个字音地死记,而可以一批一批地去记。在正音的基础上,还要通过朗读、会话练习,逐步运用到实际口头语言中。

普通话的吐字归音

汉字的音节结构分为声、韵、调几个部分。声,又叫字头;韵,分为韵头、韵尾、韵腹三个部分;调,字神,体现在韵腹上。

汉字的发音应该以遵循汉字的音节结构特点。要求得“珠圆玉润”,应该尽量将每个汉字的发音过程处理成为“枣核形”,以声母或者韵头为一端,以韵尾为另一端,韵腹为核心。

要达到枣核形是让自己的普通话更纯正的关键,但是,不可能,也不要片面强调字字如核,这样必然会违背语言交流的本质,去追求技巧和方法,削弱声音的感情色彩,破坏语言的节奏。

一个汉字的音程很短,大多在三分之一秒就会结束。要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音,必须从日常训练开始严格要求:

1、出字——要求声母的发音部位准确、弹发有力。

2、立字——要求韵腹拉开立起,做到“开口音稍闭,闭口音稍开”。

3、归音——干净利落,不可拖泥带水。尤其是i、un、ng等做韵尾时,要注意口型的变化。

普通话手抄报的内容有哪些?

推广普通话手抄报内容:

1、我国是一个幅员辽阔的多民族国家,全国五十六个民族都有自己的语言,各地都有自己的方言。如果在日常生活中大家都讲自己的地方语言,不讲普通话,那么就无法交流,无法沟通。

要是去了国外,你不会说普通话,不但外国人听不懂,翻译的人员也无法进行翻译,所以我们一定要讲好普通话。

2、各民族语言平等共存,各民族都有使用和发展自己语言的自由。国家鼓励各民族互相学习语言。使用少数民族语言进行教学的学校开设的汉语课程应当教授普通话,少数民族自治地方需要使用汉语的场合要使用普通话。

3、正确处理普通话与汉语方言的关系,坚持社会语言生活主题化与多样化相结合的原则,一方面是公民普遍具备普通话应用能力,另一方面尊重方言的使用价值和文化价值。

4、推广普通话不是消灭方言,是公民在使用方言的同时也掌握国家通用语言,并在正式场合和公共交际场合自觉地使用普通话。

推广普通话的标语:

1、国家推广全国通用的普通话。 

2、积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力。 

3、爱国旗,唱国歌,说普通话。 

4、四海同音,万众一心。 

5、普通话:神州音,华夏情。 

6、普及普通话,四海是一家。 

7、面向现代化,推广普通话。 

8、积极普及普通话,齐心协力奔小康。 

9、树立语言规范意识,提高民族文化素质。 

10、推广普通话,公务员要带头。 

11、新闻媒体要成为推广普通话的榜样。 

12、普通话是我们的校园语言。

普通话手抄报内容

我们作为新时代的青少年,一定要从小讲好普通话,并且宣传身边的也讲普通话,这样我们才可以更好的交流。下面是关于 普通话手抄报 的内容,欢迎阅读!

普通话手抄报

普通话手抄报

普通话手抄报

普通话手抄报

讲普通话有什么好处

普通话是每个人都应该会说的,是一种以北京语言为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范的一种通用的语言形式。

普通话是我们学习说话的第一步,也是做一个文明人的第一步,要是一个人连最基本的普通话都不会说,他还怎么去和别人交流呢

普通话已深入到我们日常的学习和生活中,无论我们在干什么,普通话都回荡在我们周围的每一个角落。有人可能会问,“为什么要说普通话呢”因为中国是一个多民族、多语言、多方言的国家,根据着名的语言学家周光有先生讲,我国56个民族工有80多种彼此不同的语言和地区方言,而我们每一个人又不可能一辈子都生活在同一个地方,固步自封,不去见识外面的世界吧,所以一旦我们身处异乡,便会遇到语言方面的障碍,不能与人沟通、交流。这时,如果我们都会说一种共同的语言——普通话,那么,就不用再为语言不通而急得满头大汗、不知所措了。

说普通话,给我们的生活带来了许多的方便。从大的方面而言,说普通话,可以增强民族与民族之间的沟通,有利于维护国家统一团结,有利于促进社会的文明进步。

在上课的时候,老师请我回答问题,我会努力让自己每说一句话,每回答一个问题,都清清楚楚。在这期间,我时常对着镜子自言自语,说一大堆普通话,渐渐的,我把平时的'烦恼,对着自己讲来讲去,说来说去,就因为这样,我觉得自己看事物比较看得开。

说普通话,从我做起,从现在做起,我尽自己最大努力,让自己做得最好。人人都来参与说普通话。让普通话成为中华民族的传统,让普通话成为我们城市中一道亮丽的风景线吧!说普通话,是你的需要、是我的需要、更是时代的要求。说好普通话,请从我做起!

如何说好普通话

要想讲好普通话,我们必须从普通话的语言知识开始学习,尤其是语音知识中的难点。另外,还要从书面语言的学习中规范自己的语言表达,在实际使用中注意好语旨、语境、语流、语调及音色和情感等方面问题。

一、掌握难点。语言包括语音、词汇、语法三大要素。而语音是语言的物质外壳,是装载语言内容的声音。有的语言可以没有文字,但没有哪种语言没有语音。语言之间的差异首先表现在语音的差异上面。而语音的学习关键是要掌握好声母、韵母和声调的发音。普通话包括零声母在内的二十二个声母中大多数都较容易掌握,主要是舌尖前音Z、C、S和舌尖后音zh、ch、sh两组发音易混淆。这两组音的区别就在于舌尖前音发音时不翘舌,舌尖抵住上齿背,而舌尖后音发音一定要翘舌,抵住前硬腭。

二、把握语旨。语旨是说话的主要内容及主要目的,即相当于我们写文章时所说的主题。说话要有目的性、针对性,说出的内容应当围绕一定的主题,紧扣表达的中心进行。如果说普通话时东拉西扯、漫无边际、语无重心,即使发音准、用词准、没语病,也会使人听得不知所云,甚至产生厌烦心理。

三、注意语境。语境一般包括内隐性和外显性两大类。外显性语境包括语言交际的时间、地点、场景、话题以及话语的上下文等因素。内隐性语境含交际目的、语用预设、背景知识及交际所处的社会、时代环境、文化背景等因素。由于特定的时间、地点、场合、话题等限制作用,一个人可以一会是观众,一会是领导,一会是家长,一会是顾客等等。因此,我们说普通话时首先要明确自己与对方的社会角色,然后才能恰当地运用话语完成语言交际任务,从而在不同的交际场合做好不同的角色,如茶馆———随意性的,公园———亲密性的,办公室———支配性的等等。我们的对话是一个动态的过程,由一系列的话语组成,这一系列的话语的上下文之间存在着联系,互为语境。

四、用好语流。语流是指普通话由一个一个语音构成表达所用的词语,从意义上看也构成一条语流。语流应当自然圆润、流利畅通。在运用普通话交际时要有语流的意识,应注意下列几点:

(一)流畅性。即说普通话时要注意语句流畅,词与词搭配上、语意上都要构建合理,衔接紧凑。

(二)序列性。即语流的流畅不等于粘粘糊糊成一锅粥,而将词与词、句与句按一定的序列进行排列。

(三)起伏性。语流中的语音应有起伏变化,句子的词语也应当有主次轻重。如果说出的话平平板板缺乏生气,表达的效果也会平平。

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